اقبال ابولیان - کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی
فیروزه اسکندری - دانشجوی کارشناسی ارشد
لیلا بابادی جلوگیر - کارشناس مدارک پزشکی تامین اجتماعی

این پژوهش به بررسی نقش رابطه بین هوش معنوی وخود کار آمدی کارکنان با فرهنگ سازمانی کارکنان مدارس متوسطهدوم پسرانه ودخترانه ناحیه یک اهواز پرداخته است. روش تحقیق این پژوهش از لحاظ هدف، یک تحقیق کاربردی و از لحاظروش، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این تحقیق، کلیه کارکنان زن و مرد آموزش و پرورش ناحیه یک شهراهواز میباشد. روش نمونه گیری تصادفی ساده است که تعداد 174نفر به عنوان نمونه مورد بررسی قرار گرفت. ابزاراندازه گیری مورد استفاده شامل سه پرسشنامه خودکارآمدی عمومی شرر، هوش معنوی کینگ و فرهنگ سازمانی دنیسون باضریب آلفای به تربیب 0/88 ،0/94و 0/97مورد استفاده است. یافته ها حاکی از رابطه معنی دار هوش معنوی و خودکارآمدیبا فرهنگ سازمانی دارد. نتایج رگرسیون نشان میدهد هوش معنوی وخود کارآمدی کارکنان پیش بین فرهنگ سازمانیهستند

هوش معنوی، خودکارآمدی، فرهنگ سازمانی