صیاد زمانی - دانشجویی کارشناسی ارشد مدیریت دولتی گرایش: تشکیلات و روشها دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام(ره) شهر ری

امروزه سازمانها وبانگاهای اقتصادی چه تولیدی و چه خدماتی باید برای بقای خود وماندن در صحنه کسب و کار به رقابت بپردازندودست کم یک مزیت وبرتری نسبت به سایر سازمانهای رقیب وبانگاهای اقتصادی داشته و خود را جهت ماندن در صحنه رقابت تقویتنمایند وبه ایجاد برتری بپردازند. به زبان ساده تر باید جهت حفظ خود در میدان رقابت ، نواور باشند وبا اغوش باز به سمت تغییرات رفتهو سعی برانداشته باشند که خود نقطه ایجاد تغییرات بخصوص در جنبه ها و بخشهای از بازارکه دران دارایی برتری هستند باشند. از دهه 1970 میلادی با پیشرفت سریع فناوری های برتر در جهان، به ویژه در زمینه های ارتباطات و رایانه، الگوی رشد اقتصادی جهانبه طور اساسی تغییر کرد و به دنبال آن، از دهه 1990 میلادی دانش به عنوان مهم ترین سرمایه جایگزین سرمایه های پولی و فیزیکیشد .( Chen& Etal., 2004). مقاله فوق به بررسی نقش مدیریت دانش در ایجاد نواوری در سازمانها با تکیه بر توانمندسازی کارکنان پرداخته است این تحقیق با روش مطالعات کتابخانه ای انجام شده و ابزار گردآوری اطلاعات در آن فیش برداری از منابع پایگاه های اطلاعاتی شبکه جهانی اینترنت، کتب و مقالات علمی فارسی و لاتین و پایان نامه های مرتبط با موضوع تحقیق بوده است

کارکنان. مدیریت دانش. نواوری. توانمند سازی