بررسی رابطه بین مولفه های سازمان یادگیرنده و نوآوری سازمانی مطالعه موردی: دانشگاه های آزاد اسلامی استان مازندران

مطالعه حاضر با هدف بررسی رابطه بین مولفه های سازمان یادگیرنده و نوآوری سازمانی در دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران انجام شده است. این پژوهش توصیفی- پیمایشی و از نظر هدف کاربردی است و از منظر جمع آوری اطلاعات از نوع پاژوهش های توصیفیپیمایشی به شمار می آید. جامعه آماری این پژوهش کلیه مدیران و معاونین ستادی دانشگاه آزاد اسلامی)بخش مرکزی( می باشند کهشامل سه منطقه بابل، قائمشهر، ساری می باشد و طبق بررسی های صورت گرفته، تعداد آنها در حدود 613 نفر می باشد. تعداد اعضا نمونه آماری با جدول تعیین حجم نمونه مورگان حدود 237 نفر می باشد که به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. برای طراحی پرسشنامه سازمان یادگیرنده از پرسشنامه استاندارد طراحی شده توسط مارکوآرت ) 2006 ( استفاده شد. همچنین، برای متغیرنوآوری سازمانی، از پرسشنامه استاندارد نوآوری سازمانی طراحی شده توسط پراجگو و سوهل ) 2006 ( استفاده شد و برای محاسبه ضریب پایایی پرسشنامه از روش آلفای کرونباخ استفاده شد و تأیید گردید. همچنین در تحقیق حاضر جهت تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS استفاده شده است و برای آزمون فرضیات، از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که بین سازمان یادگیرنده و ابعاد آن )شفافیت آرمان، توانمندی رهبری، آزمایشگری، انتقال دانش( و نوآوری سازمانی در دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران رابطه مثبت معناداری وجود دارد

Keywords:

مولفه های سازمان یادگیرنده , شفافیت آرمان , توانمندی رهبری , آزمایشگری , انتقال دانش , نوآوری سازمانی