نقش شبکه های اجتماعی بر آموزش و یادگیری کاربران با تکیه بر مدیریت تکنولوژی

در حال حاضر شبکه های اجتماعی مجازی به یکی از مهم ترین ابزارهای ارتباطی در سطح جامعه و جهان تبدیل شده و ازشهرت فراوانی برخوردار هستند . برای بسیاری از افراد استفاده از این شبکه ها به عنوان یکی از کارهای روزمره در نظر گرفتهمی شود و به عنوان جزیی جدایی ناپذیر از زندگی بیشتر مردم تبدیل شده اند و نقش مهمی را در روابط آنان ایفا می کنند. ازطرفی تکنولوژی های مجازی و مدرن عصر اخیر را می توان از جمله عواملی دانست که میتواند در آموزش و یادگیری و امورتربیتی- تحصیلی کاربران تأثیر منفی یا مثبت بگذارد. لذا با توجه به اهمیت موضوع پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش شبکه های اجتماعی بر روند آموزش و یادگیری کاربران با تکیه بر مدیریت تکنولوژی انجام گرفته است که از نوع مطالعات کاربردیاست که به شیوه توصیفی انجام شده است. داده ها و اطلاعات نیز توسط پرسشنامه روا و پایا جمع آوری و به وسیله آزمونهای آماری مورد آنالیز قرار گرفت. در نهایت میتوان چنین نتیجه گرفت که استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی فوایدبسیاری دارد ولیکن باید بطور سنجیده (به موقع و به اندازه و آگاهانه) از آن استفاده شود تا بتوان از اثرات سوء آن بر زندگیافراد به ویژه بر یادگیری و روند تحصیلی افراد پیشگیری کرد. همچنین پیشنهاد می گردد از جنبه های مثبت رسانه هایسایبریک در امر آموزش و ارتقای یادگیری کاربران در سنین مختلف (کودکان، نوجوانان و بزرگسالان) در قالب آموزش هایمجازی و تصویری بهره گرفت.

Keywords:

آموزش , شبکه های اجتماعی , رسانه , , یادگیری , کاربران , مدیریت تکنولوژی