بررسی رابطه ی بین سبک رهبری مدیران با ابتکار و نوآوری شغلی آنها در مدارس
عنوان مقاله: بررسی رابطه ی بین سبک رهبری مدیران با ابتکار و نوآوری شغلی آنها در مدارس
شناسه ملی مقاله: FEMICT01_063
منتشر شده در همایش ملی سیمای مدیریت آموزشی در عصر تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات در سال 1394
شناسه ملی مقاله: FEMICT01_063
منتشر شده در همایش ملی سیمای مدیریت آموزشی در عصر تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات در سال 1394
مشخصات نویسندگان مقاله:
بهمن سعیدی پور - استادیار دانشگاه پیام نور
میرارسلان بساطی - دانشجوی دکتری رشته مدیریت آموزشی.
افسر فیلی - کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
خلاصه مقاله:
بهمن سعیدی پور - استادیار دانشگاه پیام نور
میرارسلان بساطی - دانشجوی دکتری رشته مدیریت آموزشی.
افسر فیلی - کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
هدف کلی این پژوهش بررسی رابطه ی بین سبک رهبری مدیران با ابتکار و نوآوری شغلی آنها در مدارس می باشد. جامعه آماری شامل کلیه مدیران مقطع متوسطه اول آموزش و پرورش اسلام آباد غرب در سال تحصیلی 95-94 به تعداد 42 مدیر بوده که با روش سرشماری تمامی جامعه مورد آزمون قرار گرفتند. ابزارهای اندازه گیری شامل دو پرسشنامه استاندارد سبک رهبری باردنز و متزکاس (1974) و ابتکار و نوآوری شغلی پاتچن (1965) می باشد. جهت تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی و استنباطی مانند همبستگی پیرسون و نرم افزار آماری استفاده شد. نتایج نشان داد که بین سبک رهبری رابطه مدار با ابتکار و نوآوری شغلی مدیران رابطه مثبت معنادار و بین سبک رهبری وظیفه مدار با ابتکار و نوآوری شغلی مدیران رابطه منفی معنادار وجود دارد. بنابراین سبک رهبری وظیفه مدار نقش کاهنده و سبک رابطه مدار موجب ارتقاء ابتکار و نوآوری شغلی مدیران در مدارس می شود.
کلمات کلیدی: ؛ سبک رهبری، رابطه مدار ، وظیفه مدار ، ابتکار و نوآوری شغلی ، متوسطه اول
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/524065/