معصومه اسمعیلی ده خواجه - مربی ،عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد میبد

امروزه یکی از مشکلات اخلاقی ، افزایش کشمکش و دو گانگی بین ارزشها در بین والدین و فرزندان آنهاست. حتی نوجوانانی هم که در خانواده های مذهبی رشد می کنند و با ارزش های اخلاقی و اصول مذهبی آشنا می شوند اغلب ،در معرض خطرات و مشکلات و بیماریهای اجتماعی قرار می گیرند و توانایی لازم را جهت تلاش برای رسیدن به تعال و کمال را از دست می دهند و قادر نیستند مشکلات مربوط به مرگ و زندگی ، خوب و بد بودن را درک کنند و معنی سختی ها و مشکلات زندگی را بفهمند و راه حلی منطقی برای مشکلات خود بیابند قبل از اینکه توسط هیجانات و نا امیدی و یاس از پا درآیند. هرچند آنها مذهب را در خانواده آموزش می بینند اما نمی توانند لزوم اهمیت و موثر بودن آنرا در زندگی روزمره خود درک کنند، در واقع آن را نمی فهمند و تمرین نمی کنند عاملی که سبب جدایی بین آموزش های مذهبی و نحوه استفاده کاربردی از این آموزش ها در زندگی روزمره می گردد.در این میان بادگیری مهارتها و دانش استفاده از آن ،از طریق استفاده کاربردی از معنویت در زندگی روزمره که امری اکتسابی است و با ایمان افراد، ارتباط مستقیم دارد بدست می آید. هرچه ایمان فرد نسبت به خدای متعال افزایش یابد، فهم او از واقعیت زندگی و اتفاقات زندگی نیز بالاتر می رود و تفکر و تدبیر در امور زندگی و آفرینش،باعث افزایش فهم معنوی او می گردد. در واقع هوش معنوی دربر گیرنده نقش باورها، هنجارها، عقاید و ارزشها در مسائل اساسی و مهم زندگی است که به حل مشکلات با توجه به جایگاه ، معنا و ارزش ها ی آن می پردازد .هوش معنوی عبارت است از میزان فهم افراد از واقعیت زندگی و حقیقت امور. همچنان که پیامبر اعظم (ص) دعا می فرمایند: اللهم ارنی الاشیاء کما هی. خداوندا حقیقت چیزها را به من نشان بده.

هوش، معنویت، آموزه های دینی