اثربخشی آموزش مهارت حل مسئله بر تعارض زناشویی زوج های با رضایت زناشویی پایین
Publish place: پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,629
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAFCON05_123
تاریخ نمایه سازی: 22 آبان 1395
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مهارت حل مسئله بر تعارض زناشویی زوج های با رضاایت زناشویی پایین بود. روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی بوده و از طرح پیشآزمون - پس ازمن باگروه کنترل استفاده شد. جامعه آماری این پژوهش را زوج های مراجعه کننده به مرکز مشااوره پاسارگارد شهر رشت تشکیل میدهند. افراد نمونه در مرحله اول بطور نمونه گیری در دسترس انتخاب و پا از تکمیلپرسشنامه های رضایت زناشویی و تعارض زناشویی و کسب حدنصاب لازم برای ورود به تحقیق با استفاده از نمونه گیری تصادفی در دو گروه آزمایشی و کنترل گمارده شدند. گروه آزمایش در 7 جلسه گروهی آموزشمهارت حل مسئله شرکت کردند، درحالیکه گروه کنترل هیچ مداخلهای دریافت نکرد. داده های جمع آوری شده با استفاده از تحلیل کواریان تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان می دهد که بین میانگین نمرات پاآزمون گروه آزمایش و کنترل تفاوت معناداری وجود دارد و آموزش مهارت حل مسئله به طور معناداری موجب کاهش تعارض زناشویی زوج ها می شود<0/01> P ) . با توجه به اثربخشی آموزش مهارت حل مسئله پیشنهاد می شود از این شیوه آموزشی به منظور کاهش مشکلات زناشویی زوج ها استفاده شود
Keywords:
Authors
سمیرا توکلی تمیجانی
کارشناس ارشد روان شناسی باینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت
طاهره حمزه پورحقیقی
عضو هیئت علمی گروه روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :