مهدی چراغ زاده - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خرم آباد، ایران

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین اخلاق کاری و دلبستگی شغلی دبیران دوره دوم متوسطه ناحیه 2 شهر خرم آباد در سال تحصیلی 1394-95 بود. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش، شامل کلیه دبیران دوره دوم متوسطه ناحیه 2 شهر خرم آباد به تعداد 566 در سال تحصیلی 1394-95 بود که به روش نمونه گیری تصادفی طبقره ای - نسبی و بر اساس جدول کرجسی و مورگان تعداد 291 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شد. ابزار جمع آوری داده هرا شرام پرسشنامه اخلاق کاری گریگوری و همکاران ) 1990 ( و دلبستگی شغلی کانونگو ) 1982 ( استفاده شد. برای تجزیه و تحلیلداده ها از آمار توصیفی )میانگین و انحراف استاندارد( و آمار استنباطی )آزمرون کولموگروف اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند گانه به روش گام به گام( استفاده شد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل نشان داد که بین اخلاق کاری و مؤلفههای آن با دلبستگی شغلی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین مؤلفههای پشتکار و جدیت در کار و علاقه به کار توانایی پیشبینی دلبستگی شغلی را به صورت معنادار دارند

اخلاق کاری، دلبستگی شغلی، دبیران دوره دوم متوسطه