طاهره اثنی عشری - دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی، دانشگاه آزاد اسلامی خمینی شهر، گروه مشاوره، اصفهان، ایران
فهیمه نامدارپور - عضو هیئت علمی، دانشگاه آزاد اسلامی خمینی شهر، گروه مشاوره، اصفهان، ایران

پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش تاب آوری بر شادکامی و روابط بین فردی مادران دارای کودکان اتیسم شهر اصفهان انجام شد.جامعه آماری این پژوهش کلیه مادران دارای فرزند اتیسم شهر اصفهان بودند. این مطالعه نیمه آزمایشی بر روی 30 نفر از مادران دارایفرزند اتیسم در سال 1394 اجرا شد. دانش آموزان به طور تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. برنامه تاب آوری در طول8 جلسه توسط پژوهشگر به گروه آزمایش آموزش داده شد. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه شادکامی مونش) 2000 ( و پرسشنامه روابط بین فردی منجمی زاده) 1391 ( بود که قبل و بعد از آموزش اجرا گردید. تجزیه و تحلیل داده ها با نرم افزار SPSS22 و با استفاده از تحلیل کوواریانس انجام شد. یافته ها نشان داد میزان تأثیر این آموزش ها در افزایش نمرات روابط بین فردی در مرحله پس آزمون به ترتیب برابر با 20/9 بدست آمد نتایج نشان داد تاب آوری باعث بهبود روابط مادران با دیگران و داشتن زندگی شادتر می شود.

تاب آوری، شادکامی، روابط بین فردی، اتیسم