CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

ارتباط هیجان خواهی، برون گرایی، درون گرایی و خشم در دانش آموزان دبیرستان

عنوان مقاله: ارتباط هیجان خواهی، برون گرایی، درون گرایی و خشم در دانش آموزان دبیرستان
شناسه ملی مقاله: RAFCON05_256
منتشر شده در پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:

مهران مولوی - استادیار و عضو هیات علمی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهاباد
افسانه کرانی - مدرس دانشگاه فرهنگیان تهران

خلاصه مقاله:
روانشناسان اجتماعی بر نقش عوامل فردی و محیطی در بروز پرخاشگری و جرائم پرخاشگرانه تأکید می کنند، خشونت همواره یکی از جدی 5 میلیون نفر قربانی خشونت در دنیا بر / ترین مشکلات جهان در سراسر تاریخ بشر بوده است. تا حدی که سالانه 3آورد شده اند. از آنجا که میزان خشونت در بین جمعیت جوان بیشتر از گروه های سنی دیگر است و خشونت، پیامدهای ناگواری همچون افت تحصیلی پایین و نگرش های پرخاشگرانه تر، حمل اسلحه و مصرف الکل را به دنبال دارد، و چون رابطه بین نگرش افراد به خشونت و استفاده واقعی از خشونت مستقیم است، یکی از راه های کاهش خشونت، مهار آن در سنین پایین است و دراین بین شناخت عوامل زمینه ساز می تواند دستیابی به این مهم را تسهیل سازد. خشم یک پاسخ هیجانی شدید به محرومیت و تحریک شدگی که با افزایش برانگیختگی خودکار و تغییر فعالیت سیستم عصبی مرکزی مشخص می شود. خشم نوجوانان یکنگرانی عمده برای جامعه محسوب می شود. زیرا در بسیاری از موارد به رفتارهایی منجر می شود که خسارت فراوانی به اقتصادکشورها وارد می کند یک رفتار پرخاشگرانه ضد اجتماعی ممکن است تحت تاثیر عوامل شناختی قبلی نظیر احساس تنفر مانند یادآوری یک کینه قدیمی، ناآگاهی از پیامدهای احتمالی اعمال پرخاشگرانه و یا ناتوانی روانی در حل مسائل قرار گیرد

کلمات کلیدی:
هیجانخواهی، برونگرایی درونگرایی، خشم، بزهکاری

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/526856/