بررسی رابطه بین متغیرهای جمعیت شناختی و تعارض کار خانواده با عملکرد معلمان زن متوسطه
Publish place: پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 531
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAFCON05_300
تاریخ نمایه سازی: 22 آبان 1395
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر؛ بررسی رابطه بین تعارض کار خانواده با عملکرد معلمین بود. جامعه آماری را دبیران زن متوسطه دوره دوم دهدشت در سال 1394 تشکیل دادند که با استفاده از فرمول کوکران حجم نمونه 062 نفر تعیین شده و با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده و با مقیاسهای تعارض کار خانواده نت مایر ) 1996 (، و عملکردآچیو هرسی و بلانچارد ) 1990 (، آزمون شدند. ضرایب همبستگی، رابطه معنادار و منفی بین سن با عملکرد شغلی و بینتعارض کار/ خانواده و عملکرد معلمان، را نشان داد. همچنین، رابطه مثبت و معنادار بین تحصیلات و تعارض کار/ خانواده، تأیید شد. یعنی با افزایش سطح تحصیلات، بر سطح تعارض کار/خانواده افزوده می شود. نتایج ) t-test ( تفاوت بین معلمان مدارس دولتی با غیر دولتی از نظر عملکرد و تعارض را معنادار نشان داد. تحلیل واریانس ANOVA نشان داد؛ تفاوت بینمعلمان سه رشته فنی، نظری و کار/دانش از نظر عملکرد و تعارض کار/خانواده معنادار است بطوریکه تعارض و عملکرد در بینمعلمان رشته های نظری در بیشترین حد ولی تعارض در بین معلمان فنی/حرفه ای درکمترین حد عملکرد، در بین معلمان رشته های کار و دانش نیز به پایین ترین حد می رسد.
Keywords:
Authors
سیده مومنه شریعتی
دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی
حمید تقوی
دانشجوی دکترای جامعه شناسی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :