پیش نیازهای بنیادین در آموزش صنایع دستی

در طی سالیانی که رشته صنایع دستی در دانشگاه های هنر کشور تاسیس شده است، مواردی همچون فضایکارگاهی و تجهیزات، در کنار استادکاران سنتی و اساتید دانشگاهی، همواره سعی داشته اند تا هنرمندانی متعهد و کاردانرا در این دوره تربیت و وارد جامعه نمایند؛ اما دستیابی به این مهم، بدون توجه به پیشنیازهای بنیادین در درک ماهیتو روش عملکرد صنایع دستی ناممکن به نظر میرسد. در این پژوهش، هدف بر آن است تا ضمن معرفی و توضیح برخیاز این پیشنیازها، ارتباط بین این مفاهیم و صنایع دستی را مورد ارزیابی قرار دهد تا لزوم جهت گیری آموزشی در اینراستا، مشخص گردد. لذا این پژوهش در پی پاسخ به این پرسش است که: جدای از آموزش مباحث فنی و هنری، چهمواردی باید به دانشجویان رشته صنایع دستی آموزش داده شود تا آثار تولید شده در این شاخه از غنا و اصالت فرهنگیو دینی برخوردار گردد؟ به نظر می رسد که آشنا نمودن دانشجویان با بحث فطرت و کمال و جایگاه آن در هنر(حتی به صورت اجمالی)می تواند تاثیرات قابل ملاحظه ای در درک صحیح دانشجویان از نحوه عملکرد آثار صنایع دستی در برقراری ارتباط بامخاطب خود داشته باشد. لذا در این پژوهش کیفی، از روش توصیفی- تحلیلی، و جمع آوری اطلاعات به شیوه کتابخانه -ای و میدانی استفاده شده و جامعه آماری آن غیر احتمالی و بر مبنای عینیت هماهنگی با اهداف و فرضیه های پژوهشانتخاب شده است.نتایج حاصل، پیشبینی میکند که آشنایی دانشجویان با مبحث فطرت و کمال و کاربرد آن در هنر، می تواندتاثیرات مثبت و عمیقی بر صورت آثار تولید شده در حیطه صنایع دستی بگذارد.

Keywords:

آموزش , صنایع دستی , سنت , فطرت , کمال , صورت