الیا زین العابدین - دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی معماری،گروه معماری ، واحدگرگان، دانشگاه آزاد اسلامی، گرگان، ایران

انسان در تمام لحظات زندگی خود از محیط اطراف در حال دریافت اطلاعات می باشد و مشغول یادگیری است چه محیط طبیعی باشد یا ساخته دست بشر. هر چه پیام های دقیق تر و قابل طبقه بندی تری توسط فرد از محیط دریافت شود، میزان یادگیری او افزایش یافته و در این میان تاثیر معماری، در انسان به لحاظ قرار گیری در محیط های مختلف نمود پیدا میکند .در محیط های آموزشی این تاثیر باید در اولویت توجه طراحان قرار گیرد و با مطالعه جزئیات و ویژگی های محیطی موثر بر حواس افراد طراحی شوند.استفاده از پارامتر هایی از قبیل رنگ،نور و پوشش گیاهی می تواند باعث رشد ذهنی،عاطفی و اجتماعی افراد شده و بازدهی آموزشی را بالا ببرد. در برخی مدارس به این عوامل توجه نشده است و این باعث طراحی نامناسب و نادرست مدارس شده است. با استفاده از این مطالعات، عوامل محیطی موثر در رفتار بهره برداران، مشخص می شود و کیفیت کالبدی و ابعاد زیباشناختی فضا بالا میرود .این مطالعه با هدف بررسی تاثیر عوامل محیطی در طراحی فضاهای آموزشی انجام گرفته است .بدین منظور از روش اسنادی کتابخانه ای استفاده شده است و این نتیجه بدست آمده که با مطالعات انجام شده در این تحقیق در می یابیم که عوامل محیطی می تواند باعث علاقه افراد به محیط یا تنفر آنها شود که از عوامل مهم آن میتوان به رنگ، نور و پوشش گیاهی اشاره کرد .همچنین توجه به این عوامل در طراحی مدارس می تواند به یادگیری دانش آموزان در صوت مناسب بودن کمک نماید.

عوامل محیطی، رنگ ، نور، پوشش گیاهی، معماری