Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

ارزیابی موانع و مشکلات پیاده سازی فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش اصفهان

Year: 1395
Publish place:

COI: ICTMNGT02_315
Language: PersianView: 378
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 9 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

محبوبه گلستانی زاده - دانشجوی دکتری فناوری اطلاعات، دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان خوراسگان
محمدرضا سلطان آقایی - استادیار، دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان خوراسگان

Abstract:

پژوهش حاضر با هدف ارزیابی موانع و مشکلات پیاده سازی فناوری اطلاعات در یکی از نواحی آموزش و پرورش اصفهان در سال 1395 به روش توصیفی پیمایشی انجام شد. جامعه آماری پژوهش را، مدیران، دبیران و چند تن از کارکنان یکی از نواحی آموزش و پرورش اصفهان، که تعداد آنها 600 نفر گزارش گردید تشکیل دادند از این تعداد با استفاده از فرمول حجم نمونه کوکران و به روش نمونه گیری تصادفی ساده، تعداد 234 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب گردید. ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته ارزیابی موانع و مشکلات پیاده سازی فناوری اطلاعات بوده است شامل 46 سوال که بر اساس مقیاس 5 درجه ای لیکرت تدوین گردید. ضریب پایایی پرسشنامه نیز با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ 0/92 برآورد شد. یافته ها حاکی از آن بود که در پیاده سازی فناوری اطلاعات ابعاد مدیریتی، فنی، آموزشی، اقتصادی و فرهنگی تاثیرگذارند و بین سایر ابعاد از جمله موانع محیطی، موانع ساختاری، موانع فردی ارتباط معناداری مشاهده نشد. علاوه بر این با استفاده از تست فیریدمن موانع یاد شده الویت بندی شدند که از میان آنها موانع مدیریتی با میانگین رتبه ای 5.54 رتبه اول و موانع فرهنگی با میانگین رتبه ای 3.62 آخرین رتبه را به خود اختصاص دادند

Keywords:

آموزشی , اقتصادی , فرهنگی , فنی , مدیریتی , موانع و مشکلات پیاده سازی فناوری اطلاعات

Paper COI Code

This Paper COI Code is ICTMNGT02_315. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/528711/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
گلستانی زاده، محبوبه و سلطان آقایی، محمدرضا،1395،ارزیابی موانع و مشکلات پیاده سازی فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش اصفهان،دومین کنفرانس بین المللی مدیریت و فناوری اطلاعات و ارتباطات،Tehran،https://civilica.com/doc/528711

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
Type of center: Azad University
Paper count: 11,766
In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

New Papers

New Researchs

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support