روح اله کشاورزلشکناری - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، مدرس دانشگاه جامع علمی کاربردی فرهنگ و هنر 2 مازندران. ایران

چالش های نظام تعلیم و تربیت در سازمانی بنام مدرسه در هزاره ی سوم که از انقلاب پرشتاب تکنولوژی در امان نیست مدیرانی را می طلبد که ضمن داشتن دانش مدیریتی، بینش و توانش مدیریتی را هم به خدمت بگیرند. مدیران آموزشی باداده ها و اطلاعات و پیامدها و محصولاتی که در خلال مدیریت سازمانی موفق در دسترس است با نگاهی هوشمندانه و چشم اندازی روشن به تدبیر و اداره سازمان آموزشی خود می پردازند. مدیریت اسلامی علاوه براین دستورالعمل ها نوعی تاکید وپاسخگو بودن انسان درآخرت را نیز به مدیران گوشزد می کند. در این مقاله با روش کتابخانه ای ضمن بیان خاستگاهتئوری های مدیریت در دوره های تقسیم شده سازمانی ، انسانی و ادغامی قصد آن داریم کندکاوی در نظریه های مدیریت داشته و کاربرد آن را در مدیریت آموزشی تبیین نماییم. به طوری که با مطالعه ی آن مدیران آموزشی راهنمای هرچند فشرده را در پیش رو داشته باشند و نظام مدیریتی در آموزش و پرورش خود را جدا از اتفاقات حوزه ی مدیریت در دنیا احساس نکند.

مدیریت ، نظریه های مدیریت ، مدیریت آموزشی