مژده نعمتی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران، تهران ، ایران
امیرحسین محمدداودی - عضو هیات علمی گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه، ساوه ، ایران
کامران محمدخانی - عضو هیات علمی گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران، تهران، ایران

هدف تحقیق حاضر، بررسی رابطه همزمان میان رهبری خدمتگزار و هوش اخلاقی با اعتماد سازمانی است. جامعه آماری این پژوهش کلیه کارکنان )زن و مرد( دانشگاه بینالمللی امام خمینی(ره) -شامل415 نفر- بودهاند و حجم نمونه بر پایه جدول کرجسی و مورگان 205 نفر برآورد شده است. برای جمع آوری اطلاعات از سه پرسشنامه رهبری خدمتگزار )قلی پور و حضرتی1388:5-27 هوش اخلاقی لنیک و کیل، 2005 ( و اعتماد سازمانی )شفیعی، 1390 ( در طیف 4 درجه ای لیکرت استفاده شده است. روایی محتوایی ابزار، توسط متخصصین و پایایی آن با محاسبه ضریب آلفای کرونباخ برایپرسشنامه رهبری خدمتگزار معادل 0.95 ، پرسشنامه هوش اخلاقی معادل 0.89 و پرسشنامه اعتماد سازمانی معادل 0.92 تائید گردید. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها، با استفاده از ضریبهمبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه همزمان، حکایت از تائید فرضیه اصلی این پژوهش، یعنی وجود رابطه معنی دار بین هوش اخلاقی و رهبری خدمتگزار به عنوان متغیر های مستقل با اعتمادسازمانی به عنوان متغیر وابسته، دارد.

رهبری خدمتگزار 1 ، هوش اخلاقی 5 ، اعتماد سازمانی