سعید بهرام نیا - کارشناس ارشد مدیریت و رئیس اداره حمآیتهای اجتماعی اداره کل کمیته امداد استان اردبیل

این پژوهش به منظور بررسی رابطه ابعادجو یادگیری سازمانی باانتقال و پذیرش برنامه استراتژیک سازمان ازسوی کارکنان موردمطالعه کمیته امداد امام خمینی ره استان اردبیل انجام شده است روش تحقیق توصیفی ازنوع همبستگی بود جامعه اماری پژوهش کلیه کارکنان کمیته امداد 315 نفر را تشکیل میداد ازاین تعداد 173نفر 43نفر زن و 130نفر مرد ازکارمندان بااستفاده ازفرمول کوکران و باروش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند اطلاعات موردنیاز ازطریق پرسشنامه های جو یادگیری سازمانی و پرسشنامه برنامهر یزی استراتژیک جمع اوری شد روایی صوری پرسشنامه ها توسط متخصصان موردتایید قرارگرفته و ضریب پایایی آن ها بااستفاده ازالفای کرونباخ به ترتیب 0/83و0/85 به دست امد داده ها بااستفاده ازروشهای اماری توصیفی و استنباطی ازمون معناداری ضریب همبستگی پیرسون رگرسیون چندمتغری تجزیه وت حلیل شد براساس نتایج بدست آ»ده جو یادگیری سازمای و پذیرش و انتقال برنامه استراتژیک دارای میانگینی بالاتر ازمیانگین مفهومی میب اشند بین جو یادگیری سازمانی و انتقال و پذیرش برنامه استراتژیک رابطه مثبت و معناداری وجود دارد و همچنین ابعادزمان موجود برای یادگیری ازادی عمل و مسئولیت و فرصت یابی برای شکوفایی پیش بین معنادار و درجهت مثبت انتقال و پذیرش برنامه استراتژیک هستند

جوسازمانی /یادگیری /جویادگیری سازمانی /برنامه ریزی استراتژیک