CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

جهانی شدن بین المللی شدن آموزش عالی و برنامه های درسی میان رشته ای

عنوان مقاله: جهانی شدن بین المللی شدن آموزش عالی و برنامه های درسی میان رشته ای
شناسه ملی مقاله: JR_ISIH-2-4_001
منتشر شده در شماره 4 دوره 2 فصل پاییز در سال 1389
مشخصات نویسندگان مقاله:

رضوان حکیم زاده - عضو هیات علمی دانشگاه تهران

خلاصه مقاله:
توجه روز افزون به برنامه های درسی میان رشته ای در آموزش عالی بیانگر وجود چالش هایی است که کارآمدی برنامه های درسی با تکیه بر موضوعات مجزا را در معرض نقدی جدی قرار می دهد یکی از مهم ترین پدیده هایی که باعث به وجود آمدن این چالش هاست روند جهانی شدن می باشد جهانی شدن صرف نظر از دیدگاهی که در مقابل آن اتخاذ می کنیم دلالت هایی را برای حوزه برنامه های درسی به همراه دارد که از جمله آن ها می توان به افزایش و گسترش بی سابقه منابع علمی قابل دسترس دانشجویان از طریق فناوری های نوین ارتباطاتی و اطلاعاتی اشاره کرد علاوه بر این حضور در بازار کار جهانی و انواع جدید مشاغل و همچنین پذیرش مسئولیت های جدید دانشجویان به عنوان اعضای جوامع جهانی ملی و محلی نیازمند کسب صلاحیت هایی است که در رویکرد سنتی موضوعات درسی مجزا قابل دسترسی نیست

کلمات کلیدی:
برنامه درسی،آموزش عالی،میان رشته ای،بین المللی شدن

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/529643/