آموزش میان رشته ای در محیط های دانشگاهی با تاکید بر تجربه ایران

تاسیس و گسترش آموزش عالی میان رشته ای یکی از دغدغه های مهم ذهنی و برنامه ای وزارت علوم در طول سال های 1385تا1388 بوده است نگاه اجمالی به برنامه ها فعالیت ها و نتایج مربوط به طرح تاسیس و توسعه رشته های میان رشته ای نشانگر استقبال سرد دانشگاه ها جامعه علمی و حتی بخش های ستادی ذیربط وزارت علوم از آن بوده است از میان دلایلی که برشمرده می شود در سطح کلان می توان به پیش افتادگی مفهومی و فراهم نبودن زمینه های عملی ناوابسته بودن طرح نیازهای محیط ملی و سازگار نبودن با بافت اجتماعی و دانشی و در سطح خرد کژراهه ترجیح آموزش و پژوهش میان رشته ای در دسترس نبودن استاد محتوا و روشن نبودن الگوی آموزش میان رشته ای اشاره داشت در این مقاله تلاش می شود ابتدا با تامل در خاستگاه و منشا ایده دانش میان رشته ای موانع چرخش از آموزش رشته ای به آموزش و یادگیری میان رشته ای در چارچوب گسترش مرزهای دانش و رویکردهای جدید یادگیری و تاکید ویژه بر تجربه ایران مورد بررسی قرار گیرد

Keywords:

مطالعات میان رشته ای , رشته های میان رشته ای , آموزش مبتنی بر رشته , آموزش عالی میان رشته ای , آموزش الکترونیکی , یادگیری مبتنی بر وب