سید مجتبی امامی - استادیار گروه مدیریت دولتی و سیاست گذاری عمومی دانشکده معارف اسلامی و مدیریت دانشگاه امام صادق(ع)
محمد مهدی ذوالفقارزاده - استادیار دانشگاه تهران دانشکده علوم و فنون نوین
حسین خصاف مفرد - دانشجوی دکتری رشته مدیریت استراتژیک دانشگاه شهید بهشتی

از بررسی مجموعه تعاریف مدیریت دولتی به نظر می رسد که بتوان آن را به کارگیری نظریه های مدیریتی سیاسی و حقوقی برای اعمال اختیارات و انجام وظایف حکومتی در حوزه های قانون گذاری اجرا و قضا دانست این مقاله با بررسی تعاریف مختلف مدیریت دولتی مطرح می نماید که میان رشتگی رکن جدایی ناپذیر آموزش و پژوهش اداره امورعمومی در هر حکومت است بررسی دوره های آموزش مدیریت دولتی برتر جهان نیز نشان می دهد که اندیشمندان این حوزه همواره در پی راه هایی برای تحقق بخشیدن به نوعی آموزش میان رشته ای در این حوزه بوه اند رشته مدیریت دولتی در ایران نیز برای ایفای رسالت خود در اداره نظام اسلامی لازم است بیش از پیش به اموزش میان رشته ای اهمیت داده و برای تحقق آن تلاش نماید به همین منظور در این نوشتار با نگاهی اجمالی به سبک برنامه ریزی درسی موجود برای این رشته در کشور باسته های برنامه ریزی درسی میان رشته ای آن در قالب هفت محور1)تیم برنامه ریزی درسی2)اهداف برنامه درسی3)محتوا و ترکیب دروس 4)رویکردهای تلفیق5)الزامات یاددهی یادگیری 6)روش های ارزشیابی پیشرفت تحصیلی7)روش های ارزشیابی برنامه درسی مطرح می گردد و با توجه به تجربه اخیر و نوآورانه دانشگاه اما صادق(ع)در این زمینه پیشنهادهایی برای ارتقای آموزش این حوزه رشته خطیر در کشور ارائه می شود

مدیریت دولتی،آموزش میان رشته ای،برنامه ریزی درسی،رویکردهای تلفیق