سید حسین سجادیان - کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع رسانی، دانشگاه امام علی (ع)
فریدون عبدی - کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع رسانی، دانشگاه امام علی (ع)

ارزیابی اطلاعات یکی از استانداردهای سواد اطلاعاتی است و تسهیم دانش به فعالیت های مربوط به انتقال و توزیع دانش (ضمنی و صریح) از یک شخص، گروه یا سازمان به شخص، گروه یا سازمان دیگر است لذا هدف از نگارش این مقاله، تدوین رابطه بین ارزیابی اطلاعات و تسهیم دانش در این دانشگاه افسری امام علی (ع) است به همین منظور از دو پرسش نامه (ارزش نامه استاندارد ارزیابی اطلاعات و پرسش نامه محقق ساخت تسهیم دانش) جهت جمع آوری داده ها استفاده شد، جهت پاسخ گویی به سؤالات پژوهش از میان مدرسان دانشگاه مورد مطالعه، نمونه ای با حجم 190 نفر با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب گردید. آنچه از یافته های تحقیق به دست آمده نشان می دهد که وضعیت ارزیابی اطلاعات در دانشگاه در حد مطلوبی قرار دارد. وضعیت وجود تسهیم دانش در دانشگاه نیز در حد مطلوب ارزیابی شده است. این مطالعه نشان می دهد که بین ارزیابی اطلاعات و تسهیم دانش رابطه مثبت و معناداری وجود دارد در باغ با افزایش میزان ارزیابی اطلاعات توسط اساتید دانشگاه، میزان تسهیم دانش در این دانشگاه نیز افزایش می یابد.

ارزیابی اطلاعات، تسهیم دانش، دانشگاه امام علی(ع)