بهناز گودرزیان - کارمند آموزش و پرورش شهر تهران
حکیمه موسوی نژاد - دبیر آموزش و پرورش اقلید
فرزانه محتشمی - کارشناس ارشد فیزیولوژی ورزشی
لیلا نیکویی - دبیر آموزش و پرورش اقلید

هدف از انجام این پژوهش بررسی ارتباط بین 30 سیستم های مدیریت دانش و اثربخشی ادارات ورزش و جوانان استان فارس است که جامعه آماری تحقیق کلیه کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان فارس بود که حجم نمونه آماری با استفاده از جدول مورگان 108 تعیین شد و برای انتخاب اعضای نمونه از روش نمونه گیری خوشه ای استفاده شد. این پژوهش توصیفی - هم بستگی بود و به شکل میدانی انجام شده است. ابزار آزمون در این پژوهش پرسش نامه، مدیریت دانش با هشت بعد ( ارزیابی دانش، شناسایی دانش، اهداف دانش، کسب دانش، توسعه دانش، تسلیم دانش، نگهداری دانش، استفاده از دانش) و اثربخشی سازمانی بود. روایی پرسش نامه ها به تأیید استادان مدیریت و مدیریت ورزشی رسید و پایایی آن ها از طریق آزمون آلفا کرونباخ برای پرسش نامه مدیریت دانش ( 0/81) و پرسش نامه اثربخشی ( 0/79) محاسبه شد. او برای تجزیه و تحلیل داد از روش های آمار توصیفی و آمار استنباطی شامل آزمون ضریب هم بستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیری استفاده شد . نتایج یافته ها نشان داد که بین مدیریت دانش اثربخشی سازمانی در ادارات ورزش و جوانان استان فارس رابطه معناداری وجود دارد ( 0/73=r ) از بین ابعاد مدیریت دانش تسهیم دانش بیشترین ارتباط را داشت ( 0/84=r) . همچنین نتایج رگرسیون چند متغیره نشان داد که 58% از اثربخشی سازمان لیگ به وسیله عواطف کارگیری دانش، تسهیم دانش و کسب دانش تبیین می شود.

مدیریت دانش، اثربخشی سازمانی، ادارات ورزش و جوانان