فهیمه اردشیری لردجانی - کارشناس ارشد روانشناسی دانشگاه آزااداسلامی واحدشهرکرد شهرکرد ایران
طیبه شریفی - دانشیار گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحدشهرکرد شهرکرد ایران
محمد قاسمی پیربلوطی - دانشیارگروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحدشهرکرد شهرکرد ایران

هدف ازپژوهش حاضربررسی اثربخشی اموزش گروهی به روش تحلیل رفتارمتقابل برکاهش تعارضات زناشویی زوجین شهراصفهان بود روش پژوهش حاضر به دلیل عدم نمونه گیری احتمالی نیمه تجربی ازنوع پیش ازمون - پس ازمون باگروه گواه بود جامعه اماری این پژوهش را زوجین ارجاع داده شده به شوراهای حل اختلاف شهراصفهان تشکیل میدادند نمونه اماری این پژوهش شامل 32 زوج بود که به روش نموونه گیری غیراحتمالی دردسترس انتخاب شده و بصورت گمارش تصادفی درگروه های ازمایش و گواه گمارده شدند سپس گروه ازمایش مداخلات اموزشی مربوط به تحلیل رفتارمتقابل را درطی 10جلسه اموزشی دریافت نمودند درحالیکه گروه گواه ازدریافت این مداخله درطول فرایند پژ<هش بی بهره بود داده های جمع اوری شده بوسیله تحلیل کواریانس چندوتک متغیره توسط بسته نرم افزاری SPSS20 موردتجزیه وتحلیل قرارگرفت نتایج تحلیل چندمتغیره نشان داد اموزش تحلیل روابط متقابل توانسته منجر به کاهش معنادار تعارضات زناشویی زوجین گروه ازمایش درمرحله پس ازمون شود

تحلیل ارتباط متقابل ،تعارضات زناشویی ،زوجین