فاطمه عشیری - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحدساری
افتخارسادات صمدی - دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی و مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحدساری
علی نجفی - آموزش وپرورش استان مازندران
احمدرضا صفری - آموزش وپرورش استان مازندران

دراین پژوهش محقق برآن است تایافتن تاثیرنحوه ی تبیین رویدادهای محیطی برانگیزه و رفتارفرد و رفتارارگانیزم درموقعیت های شغلی را بررسی نماید که پس ازبررسی و استخراج نتایج میتواند کمک موثری جهت جلوگیری ازایجادفرسودگی شغلی گردد هدف ازانجام این تحقیق پژوهش بررسی رابطه ی بین منبع کنترل درونی - بیرونی و فرسودگی شغلی معلمان و ارایه پیشنهادها و رهنمود های لازم به مسئولین و کارشناسان که حوزه وظایف آنها دررابطه با امر مهم اموزش وپرورش جهت پیشبرد هرچه بهتر اهداف تعلیم و تربیت و پیشرفت تحصیل یدانش اموزان کشور بود جامعه اماری این تحقیق 1800نفر ازمعلمان رسمی اموزش و پرورش شهرستان نکا که درسال تحصیلی 90-91 مشغول خدمت بوده اند که بااستفاده ازجدول کرجسی و مورگان 1970 نمونه ای تعداد n=350 نفر به صورت تصادفی ساده به کمک دوپرسشنامه منبع کنترل درونی - بیرونی راتر و فرسودگی شغلی مسلش انجام شد

منبع کنترل ،درونی ،بیرونی ،فرسودگی شغلی