محسن امیری دهکردی - کارشناسی ارشد زبان شناسی گرایش آموزش زبان فارسی

درطی مطالعات مقدماتی و مصاحبه های اکتشافی بامسئولین اموزش و پرورش اولیا مربیان دبیران و دانش آموزان نتایج بدست آمده نشان داد که برخی ازدانش اموزان ارتباط چندانی باخانوواده هایشان نداشتند نسبت به انجام فرایض دینی توجه جدی ازخودشان نشان نمی دادند و برخی به ایین مسیحیت گرایش داشتند به اداب و رسوم ملی اهمیت نمی دادند وحتی زندگی درکشورهای دیگر را ترجیح میدادند که اینها خود نشان ازضعف هویت خانوادگی دینی و ملی آنان بود هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل موثربرشکل گیری هویت اجتماعی دانش اموزان متوسطه شهرکرد تشکیل میدهند داده ها باکمک نرم افزار spss که مخصوص داده های علوم اجتماعی موردتجزیه و تحلیل قرار میگیرند ازازمونهای اماری t-test و ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره به روش مرحله ای و تحلیل مسیر استفاده شده است نتایج نشاداد که هرچه میزان رضایت فرد ازخود بیشتر باشد هویت دینی آنان قویتر خواهد بود هرچه میزان رضایت فرد زاخود بیشتر باشد هویت اجتماعی آنان قویت ر خواهد بود هرچه پایگاه اقتصادی اجتماعی دانش اموزان بالاتر باشد هویت ملی آنان قویتر خواهد بود

شکل گیری ،هویت اجتماعی ،دانش آموزان ،متوسطه ،شهرشهرکرد