بررسی روایی و پایایی پرسشنامه آگاهی ازعواطف EAQ-30 دردانش آموزان دختروپسر مدارس راهنمایی و مراکز دبیرستان شهرتهران
Publish place: نخستین همایش ملی علوم اسلامی حقوق و مدیریت
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 372
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPB01_520
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395
Abstract:
هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی پایایی و روایی مقیاس آگاهی از عواطف و احساسات در دانش آموزان دختر وپسر مدارس راهنمایی و مراکز دبیرستان شهر تهران و بررسی تفاوتهای جنسیتی در نمره کل و ابعاد مقیاس آگاهی از عواطف و احساسات می باشد. روش: برا ی دستیابی به اهداف تحقیق، مقیاس آگاهی از عواطف و احساسات توسط 595 نفراز دانش آموزان که به شیوه نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده، تکمیل گردید. از ضریب بازآزمایی برای بررسی پایاییو روش تحلیل عامل و همبستگی نمره کل با نمرات خرده مقیاس ها برای بررسی روایی استفاده شدنتایج: ضریب پایایی بازآزمایی برای کل مقیاس0/84خرده مقیاس های تمایزگذاری عواطف0/72 به اشتراک گذاشتن عواطف 0/78 اشکارسازی عواطف 0/75 اگاهی بدنی ازعواطف 0/85 توجه به عواطف دیگران 0/82 تحلیل عواطف 0/89 به دست آمد نتیجه گیری: نتایج تحلیل عامل موید و تایید کننده نظر سازندگان اصلی مقیاس بود. نتیجه کلی تحقیق نشان دهنده احراز خصوصیات روانسنجی مقیاس آگاهی از عواطف و احساسات در شهر تهران بود
Authors
مهران سلگی
گروه روانشناسی بالینی واحدنجف آباد دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :