مهدیه فرخی - دانشجوکارشناسی رشته دبیری ریاضی دانشگاه فرهنگیان پردیس زینبیه
بهاره فرخی - مهندس فناوری اطلاعات گرایش امنیت اطلاعات، آموزگار آموزش وپرورش

تکنولوژی در سال های اخیر با سرعت چشم گیری در زمینه های گوناگون، از جمله در زمینه اینترنت رشد کرده است.رشد سریع - تکنولوژی در زمینه اینترنت حوزه جدیدی از توجه را به وجود آورده و به عنوان یکی از مهم ترین ابداعات بشر در قرن اخیر با قابلیت ها و کارکردهای متعدد، چه مثبت و چه منفی زندگی بشریت را تحت تاثیر قرارداده است . این ابزار به عنوان کارآمدترین رسانه جهانی برای برقراری ارتباط و تعامل بین المللی نقش تعیین کننده ای را داشته و ملت ها برای انتقال فرهنگ و تبادل اطلاعات به آن رو می آورند.امروزه نوجوانان بیشترین سهم را در استفاده ازاین رسانه دارا می باشند و متقابلا پیشرفت فناوری و اینترنت بر این قشر مهم جامعه تاثیرات به سزایی گذاشتهاست. اینترنت به عنوان یکی از فناوری های نوین آموزشی با ورود در عرصه و فرایند یاددهی و یادگیری، فضای جدیدی از جریان علم آموزی و کیفیت یادگیری را رقم زده و با نقش آفرینی در روند آموزش، آن را از خود متاثر نموده و از قبل آن پیامدهای متفاوتی را بوجود آورده است. . بی شک وجود فناوری اطلاعات در تسهیل یادگیری و کمک به معلم در بهبودکیفیت آموزشی نقش تعیین کننده ای را به دنبال داشته است و این عامل باعث بوجود آمدن جذابیت و همچنین از بین رفتن جو کسالت بار محیط آموزشی شده اند . مقاله حاضر در صدد بررسی تاثیر عملکرد اینترنت بر فرآیند آموزشی نوجوانان بر محیط های آموزشی می باشد. روش تدوین این مقاله به صورت کتابخانه ای و مروری می باشد که در آناز منابع معتبر و به روز استفاده شده است و سعی در ارائه بهترین و مفیدترین مطالب شده است

آموزش،اینترنت ،نوجوان