پیمان مرادی - دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خوراسگان، باشگاه پژوهشگران جوان ونخبگان، اصفهان، ایران
حسین داوودی - دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خمین، گروه روانشناسی، خمین، ایران

پژوهش حاضر با هدف تحلیل سوالات خرده آزمون استدلال کلامی در آزمون سنجش استعداد مشاوره انجام شد. تحلیل سوال - مجموعه ای از روش هایی است که از طریق آنها اثربخشی و کارآیی هر یک از سوالات آزمون اندازه گیری می شود. بدین منظور تعداد 100 نفر از دانش آموزان سال نهم دوره اول متوسطه مدارس شهرستان ترکمن به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و پاسخنامه آزمون آنها در دور گروه قوی و ضعیف مورد بررسی قرار گرفت. تحلیل سوالات در دو گروه نشان داد که ضریب دشواری سوالات برای دو گروه در یک سطح بوده و نسبتاً سخت است که شاید یک دلیل عدم انگیزه کافی در توجه به آزمونهای مشاوره ای بعلت عدم اثربخشی آنها باشد، ضمناً سوالات بطور محسوس توانتمییز گروه ها را دارا نبود و همچنین گزینه انحرافی بیشتر مورد توجه افراد گروه قوی بود که باعث عدم تمایز بین گروه ها می گردید. در نهایت برای پژوهش های آتی پیشنهاد می گردد تحلیل سوالات را در سطح کلان و برای تمامی خرده آزمون ها با نمونه گیری تصادفی انجام دهند.

تحلیل سوال، ضریب دشواری، ضریب تمییز، گزینه انحرافی، سنجش استعداد