بررسی نقش معلم در تربیت دینی و اخلاقی دانش آموزان مطالعه موردی: دانش آموزان متوسطه شهر مریوان

نقش معلم در تربیت دانش آموز بر هیچ کس پوشیده نیست. تماس نزدیک بین معلم و دانش آموز و نفوذی که معلم بر دانش آموز دارد نقش مهمی در علامت فکری و روانی ایشان ایفا می کند و ممکن است به شیوه های گوناگون مثل تقلید الگوسازی و گاهی اوقات همانندسازی بروز کند. با توجه به اهمیت این موضوع هدف از انجام این پژوهش عبارت است از: بررسی نقش معلم در تربیت دینی و اخلاقی دانش آموزان متوسطه شهر مریوان این پژوهش به اعتبار موضوع دینی، به اعتبار ماهیت، توصیفی و روش جمع آوری اطلاعات ، کتابخانه ای و میدانی است . به این صورت ضمن مطالعه کتاب ها، فیش برداری شده و مطالب به طور منسجم طبقه بندی شده و با توجه به هدف پژوهش کاربردی است . جامعه آماری پژوهش دانش آموزان مقطع متوسطه میباشد. نتیجه پژوهش نشان میدهد که معلمان نقش تأثیر گذار و انکار ناپذیر در تربیت دینی و اخلاقی دانش آموزان دارند. نتایج پژوهش نشان میدهد از میان 8 متغیر مستقل موجود در مدل رگرسیون، متغیر رفتار معلم با ضریب بتای 684 / 0 به بهترین وجه تغییرات متغیر وابسته را تبیین می کند.

Keywords:

معلم , تربیت دینی و اخلاقی , رفتار و دانش آموز ,