آموزش سفال به کودکان بر اساس رویکرد آموزشی کودک محور
Publish place: کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و مهندسی
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,071
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICRSIE01_562
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395
Abstract:
از ابتدای خلقت، انسان همواره تحت آموزش و تعلیم بوده است، اما آن چه برای همه واضح و آشکار است، آغاز این آموزش، تأثیر گذاری و تأثیر پذیری از دوران کودکی است. هنر از آغاز آفرینش در وجود آدمی ریشه دوانده و علاقه ی انسان به هنر به مراتب در طول تاریخ امری آشکار بوده است. از این میان هنر سفالگری و کار با گل که از نخستین هنرهای بشری است موضوع مورد بحث در این مقاله میباشد. این تحقیق به دنبال پاسخگویی به این پرسش اصلی است که رویکرد آموزشی کودک محور چیست و چگونه می توان از آن در جهت آموزش سفال به کودکان بهره جست؟ هدف -عمده از این پژوهش این است که بتوان بر اساس مبانی نظری و مشاهدات میدانی انجام شده در رابطه با آموزش سفال به کودکان، برنامه و ساختاری عرضه کرد که بتواند زمینه ساز و یاری رسان در جهت آموزش سفال به کودکان و انجاممطالعات و پژوهش های آتی از سوی علاقه مندان این عرصه گردد. این پژوهش از نظر روش یک مطالعه ی توسعه ای -کاربردی است. در نهایت به وسیله ی تطبیق و مقایسه ی وضعیت موجود در آموزش سفال به کودکان با اصول رویکرد آموزشی کودک محور تلاش برای ارائه ی وضعیتی مطلوب شده است. در این میان پس از تجزیه و تحلیل داده ها واطلاعات میدانی حاصل شده مشخص گردید که بسیاری از نکات مطرح در روش آموزشی کودک محور در برنامه های کاری و مربیان مدنظر است و گاهاً رعایت می گردد. اما در حیطه ی عمل و با توجه به شرایط موجود باید تغییراتی دربعضی روش های آموزشی اعمال گردد تا بتوان نقاط ضعف را برطرف ساخت و نکات قوت را افزایش داد. و در نهایت به الگویی مطلوب در راستای آموزش سفال به کودکان دست یافت.
Keywords:
Authors
بهاره حیدری ونیچه
دانش آموخته کارشناسی ارشد صنایع دستی، دانشگاه هنر اصفهان
ایمان زکریایی کرمانی
استادیار دانشکده صنایع دستی، دانشگاه هنر اصفهان -
مهرنوش شفیعی سرارودی
استادیار دانشکده صنایع دستی، دانشگاه هنر اصفهان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :