بررسی میزان تأثیر رسانه ها بر هویت یابی دانش آموزان دوره متوسطهشهرستان قائمشهر

هدف از این پژوهش، بررسی میزان تأثیر رسانه ها بر هویت یابی دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان قائمشهر در سال تحصیلی ۹۴۱۳۹۳ بوده است. پژوهشی حاضر از لحاظ هدف، کاربردی و از حیث موقعیت، میدانی است. روش تحقیق توصیفی از نوع زمینه یابی می باشد. جامعه آماری مورد مطالعه دانش آموزان دختر و پسر کلیه مدارس شهری دوره متوسطه شهرستان قائمشهر به تعداد ۶۴۷۶ نفر (۴۰۶۹ نفر دختر و ۲۴۰۷ نفر پسر) بودند که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر اساسی جدول کرجسی و مورگان تعداد ۳۶۱ نفر (۲۲۷ نفر دختر و ۱۳۴ نفر پسر) به عنوان نمونه تحقیق انتخاب شدند. جهت گردآوری داده ها از روش پیمایش و ابزار پرسشنامه استفاده شده است که روایی صوری و محتوایی آن توسط اساتید دانشگاه تایید شده و پایایی آن با استفاده از روش آلفای کرونباخ برابر ۰/۸۴ به دست آمده است. تجزیه تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی (شامل میانگین، درصد، جداول توزیع فراوانی، واریانس و انحراف معیار) و آمار استنباطی (آزمون T تک نمونه ای) با کمک نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج به دست آمده از تحلیل انجام شده به شرح زیر می باشد:۱- رسانه ها بر هویت ملی دانش آموزان تأثیر دارند. ۲- رسانه ها بر هویت دینی دانش آموزان تأثیر دارند. ۳رسانه ها بر هویت بومی دانش آموزان تأثیر دارند. ۴- رسانه ها بر هویت جنسیتی دانش آموزان تاثیر دارند.

Keywords:

رسانه ها , هویت یابی , دانش آموزان متوسطه