روشی جدید برای رتبه بندی و ارزیابی پژوهشگران
Publish place: چهارمین کنفرانس بین المللی علوم و مهندسی
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 758
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICESCON04_112
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395
Abstract:
امروزه تولید علم، اولویت توسعه هر کشور است و توسعه علمی مقدمه توسعه فناوری و به تبع آن افزایش رونق اقتصادی و رفاه اجتماعی است. به همین لحاظ دانشگاهها به عنوان پایگاه های اصلی تولید علم، نقش اساسی در توسعه کشور دارند. جهت بالا بردن سطح کیغی و کمی تولیدات علمی، ارزشیابی نظام پژوهشی در هر دانشگاه امری ضروری به نظر می رسد. اهمیت و ضرورت ارزشیابی پژوهشگران و مراکز علمی-پژوهشی منجر به شکل گیری علماسنجی شده است. شاخصی از سال ۲۰۰۵ تا کنون به عنوان مهمترین شاخص برای رتبه بندی پژوهشگران استفاده می شود و طرفداران زیادی دارد. این شاخصی در کنار مزایای بیشماری که دارد. معایب فراوانی نیز دارد که از سال ۲۰۰۵ تا کنون انتقاداتی بر آن وارد شده است. محققان زیادی سعی در برطرف کردن معایب شاخص ll داشتند که در این زمینه مقالات بسیاری وجود دارد. در این مقاله نیز به معرفی شاخص جدیدی برای امتیاز دهی و رتبه بندی پژوهشگران و محاسبه این شاخصی جدید بر روی اعضای هیأت علمی دانشگاه صنعتی شریف پرداخته شده است که در روش پیشنهادی سعی بر این است که تعدادی از معایب رتبه بندی شاخص hبرطرف گردد.
Keywords:
Authors
الهام ایزدی
گروه مهندسی کامپیوتر ، دانشکده فنی مهندسی ، دانشگاه آزاد اسلامی میبد ف یزد، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :