وحید شالچی - استادیار گروه جامعه شناسی دانشگاه علامه طباطبایی
محدثه ضیاچی - کارشناسی ارشد جامعه شناسی، دانشگاه علامه طباطبایی

این مقاله با توجه به اهمیت جوانان دانشجو و وضعیت احتمالا متفاوت دانشجویان خوابگاهی، به بررسی تفاوتمیان چگونگی گذران اوقات فراغت و برخی گرایش های فرهنگی میان دانشجویان خوابگاهی و غیرخوابگاهیمی پردازد. روش پژوهش پیمایش بوده و از ابزار پرسش نامه استفاده شده است. جامعه آماری، دانشجویانزیرمجموعه وزارت علوم تحقیقات و فناوری بوده اند و برای نمونه گیری از روش خوشه ای سه مرحله ای استفادهشده است. بدین منظور در مرحله اول از بین 31 استان کشور شش استان انتخاب شدند و سپس در مرحله دوماز بین دانشگاه های دولتی، پیام نور، علمی کاربردی و غیرانتفاعی تعدادی از واحدهای دانشگاهی و در مرحلهسوم تعدادی از دانشجویان ساکن در خوابگاه ها یا داخل دانشکده ها بر حسب تصادف انتخاب شدند. حجمنمونه 2500 نفر بوده و برای تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS استفاده شده است. یافته ها نشان می دهد که درزمینه اوقات فراغت تفاو ت های قابل ملاحظه ای در خصوص همراهان، اولویتها، موانع و امکانات در میان ایندو گروه وجود دارد. همچنین تفاوت معناداری نیز میان دانشجویان خوابگاهی و غیرخوابگاهی در زمینه تلقیایشان از مهمترین مسائل دانشگاه، عوامل مهم در موفقیت فردی، دغدغه ها در مورد خود و جامعه وجود دارد.اگر دانشجویان خوابگاهی محدودیت های مالی را مهمترین مانع اوقات فراغت می دانند، دانشجویان غیرخوابگاهینظارت اجتماعی را سبب محدودیت می دانند. همچنین دسترسی دانشجویان خوابگاهی به امکانات فراغتی فاصلهزیادی با دیگر دانشجویان دارد. همچنین دغدغه ها و نگرانی های این دو دسته از دانشجویان نیز تفاوت هایمهمی دارد. برای نمونه دانشجویان خوابگاهی تا دو برابر بیشتر دغدغه ازدواج دارند، یا برعکس دانشجویانغیرخوابگاهی تا دو برابر بیشتر در پی مهاجرت به خارج هستند.

جامعه شناسی فرهنگی جوانان، گرایش های ارزشی، چگونگی گذران اوقات فراغت، خوابگاه دانشجویی، گرایش های فرهنگی، دانشجویان