عالیه کرد زعفرانلو کامبوزیا - دانشیار زبان شناسی دانشگاه تربیت مدرس
رضا رضایی - دانشجوی دکتری زبان شناسی همگانی دانشگاه تربیت مدرس

پژوهش حاضر که در چارچوب زبان شناسی مقابله ای صورت گرفته است به بررسیهمزمانی (synchronic )و مقایسه موارد تشابه و اختلاف نظام اعداد و شیوه های بیانآنها در دو زبان فارسی و فرانسه پرداخته است. این امر، به نوبه خود به دو حوزه صرف وواج شناسی دو زبان مربوط میشود. یافته های پژوهش حاضر خود بر چند قسم است:بدین ترتیب که هر دو زبان در نظام های دهگان، صدگان و هزارگان از دو عمل اصلیضرب و جمع و یا ترکیب هر دو برای بیان اعداد مرکب استفاده میکنند و در نظام یکانزبان فارسی و در نظام دهگان زبان فرانسه شاهد اعداد بسیط برای بیان اعداد هستیم. درهر دو زبان ترتیب قرارگرفتن عدد کوچکتر در اعداد مرکب و در عمل ضرب یکساناست و درعمل جمع نیز در نظام دهگان همواره عدد بزرگتر بر عدد کوچک تر مقدماست. ازطرف دیگر و از آنجایی که در زبان فارسی مقوله دستوری جنس وجود ندارد وزبان فرانسه دارای چنین مقوله ای است، گاه شاهد مواردی از اختلاف در بیان اعداد در دوزبان هستیم. در نهایت اینکه در زبان فارسی، معدود جمع بسته نمی شود، ولی در زبانفرانسه به همراه عدد بیش از یک، معدود را نیز جمع میبندند.

تحلیل مقابله ای، نظام اعداد، زبان فارسی، زبان فرانسه