موسی باقری فر - کارشناسی ارشد، علوم تربیتی - ( گرایش روان شناسی تربیتی)
طاهره عباس زاده - کارشناسی علوم تربیتی (گرایش آموزش وپرورش)
معصومه هادی زاده - کاردانی علوم تربیتی (گرایش آموزش وپرورش)
فاطمه بهزادمهر - کارشناسی علوم تربیتی (گرایش آموزش وپرورش)

هدف از این تحقیق، عواملی که باعث بروز خلاقیت 1 درکلاس درس می شود؛ و موجبات رشد و شکوفایی استعدادهای بالقوه دانش آموزان که منجربه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی می گردد، رافراهم آورده وباعث میشود که تاثیرات آن برتوسعه ی حرفه ای معلمین نیز آشکار شود. روش جمع آوری اطلاعات ازطریق تحقیقات کتابخانه ای وبه صورت توصیفی وتحلیلی استفاده شده است. نکات لازم وضروی که معلمین وخانواده جهت ارتقاء این موضوع باید بدانند و بکار ببرند مطرح گردیده و همچنین میزان تاثیرعوامل محیطی، عوامل وراثت بر رشد خلاقیت بیان گردیده است. نظریه ها ودیدگاه های روان شناسی ومکاتب مختلف درباره موضوع تحقیق گردآوری شده است.

خلاقیت، کلاس درس، استعدادبالقوه، پیشرفت تحصیلی، مقطع ابتدایی، عوامل محیطی، وراثت