فرهنگ و تغییر در برنامه درسی
Publish place: Fourth National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 945
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF04_073
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
Abstract:
تغییر، موضوعی جدایی ناپذیر از حیات انسانی است نظام اموزشی و برنامه درسی نیز از این قاعده عام خارج نیست. پیجگیری این تغییر و مباحث تغییر بدون پرداختن به مساله فرهنگ و تاثیر آن در همه ی امور و من جمله تاثیر در تغییر برنامه درسی ممکن نیست. در این مقاله به تعاریف فرهنگ انواع فهرنگیهای برنام درسی و اهداف آنها پرداخته شده است در رویکردهای حاکم بر تغییر برنامه درسی نیز بیان شده که رویکرد فرهنگی حائز اهمیت است زیرا رویکرد فرهنگی با آموزه های دینی اسلام سازگاری بیشتری دارد و بر هدایت گری تاکید دارد و باعث می شود که آدمیان با رغبت به عمل بپردازند در این مقاله بیان کرده ایم که ارزشهای فرهنگی به عنوان پالایشگر اهداف و مقاصد برنامه درسی نقش مهمی در فرایند برنام.ه درسی ایفا می کنند.
Keywords:
Authors
سهراب مرادی زاده
دانشجوی رشته برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد واحد اراک
سیروس مرادی زاده
دانشجوی دکترای روانشناسی تربیتی دانشگاه لرستان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :