تأثیر ارزشیابی توصیفی بر آگاهی فراشناختی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی فارسان

Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 723

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EPSCONF04_109

تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395

Abstract:

هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر ارزشیابی توصیفی بر آگاهی فراشناختی دانش آموزان ابتدایی ، با روش علی مقایسه ای است. جامعه آماری آن شامل دانش آموزان پایه پنجم مقطع ابتدایی فارسان در سال تحصیلی 1395- 1394 و نمونه آماری شامل 180 دانش آموز دختر و پسر پایه پنجم می باشد. ابزار پژوهش پرسشنامه سنجش آگاهی فراشناختی دانش آموزان بود و نتایج این آزمون تأثیر معنی دار آگاهی فراشناختی را بر پیشرفت تحصیلی و تأثیر ارزشیابی توصیفی نسبت به ارزشیابی سنتی بر میزان آگاهی فراشناختی بود. از محاسبه آزمون tبرای گروه های مستقل برداشت شد که میزان آگاهی فراشناختی در دانش آموزان پنجم ابتدایی مشمول طرح ارزشیابی توصیفی، به طور معنی داری بیشتر از سایر دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی مدارس هم سطح آنها است

Authors

اکبر ابراهیمی گندمانی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان

رسول اسماعیل زاده

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان

مصطفی ابراهیمی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان

سید میثم جزایری

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • احمدی، حسین و دیگران (1382). مجموعه مقالات اولین همایش ارزشیابی ...
  • حسنی، محمد، (1388). راهنمای اجرای ارزشیابی کیفی توصیفی در کلاس ...
  • حوری زاده، بهمن (1385). غنی سازی فرهنگ آموزش، جلد دوم، ...
  • حقیقی، فهیمه السادات (1384)، نقش ارزشیابی مستمر در تعمیق یادگیری ...
  • خوش خلق، ایرج (1385). گزارش ارزشیابی اجرایی آزمایش ارزشیابی توصیفی ...
  • رزم آرا، صمد(1385)، مطالعه نقش ارزشیابی توصیفی در کاهش اضطراب ...
  • رستگار، طاهره (1388). ارزشیابی در خدمت آموزش. تهران: منادی تربیت. ...
  • سپاسی، حسین (1382). بررسی تاثیر ارزشیابی تحصیلی بر پیشرفت تحصیلی ...
  • سیف، علی اکبر (1387). اندازه گیری، سنجش و ارزیابی آموزشی. ...
  • قدم پور، عزت الله (1385) تاثیر تعاملی روشهای مختلف سنجش ...
  • کاکیا، لیدا و الماسی (1387). مقایسه اثر بخشی ارزشیابی توصیفی ...
  • کرد، بهمن (1381). بررسی تاثیر بازخورد در ارزشیابی تکوینی بر ...
  • محمدی، فرزانه (1384)، بررسی تاثیر ارزشیابی توصیفی بر عزت نفس ...
  • نیک نژاد، سهیلا (1386)، مقایسه تاثیر نوع ارزشیابی (کیفی - ...
  • Cheng , 1. & .Watanabe _ Y.with Curis _ A.(Eds).(2004). ...
  • Wall _ D &, Alderson , J.C .(1993) , Examining ...
  • Andrews, S .(2004) .Washbak and curriculum innovation, In L.Cheng & ...
  • Fontana , D & Ferandez , M.(1994) .Improvements in mathematics ...
  • Black , p., Harrison , C. Lee _ C, Marshall ...
  • Berry , R.(2005) .Entwining feedback, self , and peer assessment ...
  • نمایش کامل مراجع