برنامه درسی پنهان
Publish place: Fourth National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 781
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF04_143
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
Abstract:
برنامه درسی پنهان را باید یکی از سرمایههای مفهومی رشته برنامه درسی به شمار آورد. طرح این مفهوم سبب شده است تا نگاه سطحی نگرانه نسبت به پدیده برنامه درسی کاهش یافته و پویاییهای آن رصد شود. اگر چه این مفهوم نخستین بار توسط فیلیپ جکسون مورد استفاده قرار گرفت، اما در طی چند دهه گذشته بسیار مورد توجه نظریه پردازان حوزه برنامهدرسی قرار گرفته است. این تنوع دیدگاهها و نظریهها از یک سو باعث غنای تئوریک مفهوم برنامه درسی پنهان شده و از سوی دیگر شناخت و درک آن را برای بسیاری از افراد مشکل نموده است.
Keywords:
Authors
علی خیجی
دانشجو کارشناسی دانشگاه فرهنگیان، واحد گنبد، گروه علوم تربیتی، گنبد، ایران
محمد خیجی
دانشجو کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد، واحد علی آباد، گروه فنی مهندسی، علی آباد، ایران
فاطمه خیجی
کارشناس علوم اجتماعی، دبیر اجتماعی، گروه علوم اجتماعی، رامیان، ایران
لیلا خیجی
کارشناسی دانشگاه پیام نور، واحد رامیان، گروه مدیریت جهانگردی، رامیان، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :