تقویت حس پرسشگری در دانش آموزان ابتدایی
عنوان مقاله: تقویت حس پرسشگری در دانش آموزان ابتدایی
شناسه ملی مقاله: EPSCONF04_156
منتشر شده در چهارمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی در سال 1395
شناسه ملی مقاله: EPSCONF04_156
منتشر شده در چهارمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:
اسما حسین زاده - دانشجوی دانشگاه فرهنگیان، پردیس امیرکبیر البرزپ
زهرا خانی - دانشجوی دانشگاه فرهنگیان، پردیس امیرکبیر البرز
خلاصه مقاله:
اسما حسین زاده - دانشجوی دانشگاه فرهنگیان، پردیس امیرکبیر البرزپ
زهرا خانی - دانشجوی دانشگاه فرهنگیان، پردیس امیرکبیر البرز
مقطع ابتدایی یک دوره طلایی برای فرهنگ سازی است. از ویژگی های دانش آموزان این دوره می توان به آمادگی ذهنی ، انعطاف پذیری، کنجکاوی و پرسشگری اشاره کرد. در این مقاله، پرسشگری تبیین و اهمیت آن در سیره معصوین و قران کریم ارائه شده است.راهکارهایی نیز برای تقویت حس پرسشگری در دانش آموزان ابتدایی امده است. از جمله این راهکارها می توان به درگیرساختن و برانگیزش احساس نیاز، آموزش نحوه درس پرسیدن، تشویق،آموزش پیوسته تفکر اشاره کرد.
کلمات کلیدی: پرسشگری،دانش اموزان ابتدایی،کودکان،تربیت،راهبردهای تقویت
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/546702/