بررسی نقش معلمان در تربیت فرهنگی دانش آموزان و نحوه ی تحقق آن
Publish place: Fourth National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 539
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF04_200
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
Abstract:
هدف این پژوهش بررسی نقش معلمان در تربیت فرهنگی دانش اموزان و نحوه ی تحقیق آن است و روش تحقیق مقاله حاضر مطالعه ی اسنادی است که در کنار آن نگارنده ی از تجارب و اطلاعات شخصی خود برای بهتر شدن مطالب مقاله بهره بردهاست یافته های نشان می دهد معلمان نقش انتقال دهنده ی فرهنگ را دارند و معلمان برای تحقیق این امر مهم، باید قبل از ورود به کلاس روشها و فنون تربیتی فرهنگی دانش اموزان و اهدافی که طی تربیت فرهنگی می خواهند در کلاس دنبال کنند را فراگیرند. و در حین تربیت فرهنگی که در کلاس اتلاق می افتد به نیازهای دانش اموزان توجه و آنها را تا حد امکان برطرف کنند و در آنها انگیزش تربیت فرهنگی به وجود آورند و در نهایت روشهای صحیح تربیت فرهنگی را در کلاس به کار گیریند نتیجه پژوش حاضر نشان می دهد که با استفاده از رسانه های گروهی می توان تربیت فرهنگی را بهتر و غنی ترانجام داد.
Keywords:
Authors
ناهید گرزی
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس الزهرا زنجان
زری محمدی
کارشناسی هنرهای نمایشی
مریم محمدی
کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :