امیدعلی آرین مهر - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی(آموزش و بهسازی منابع انسانی)
کاوس جعفری - دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی موسسه آموزش عالی امام جواد (ع) یزد

روش پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از نظر جمع آوری و تجزیه و تحلیل اطلاعات، توصیفی پیمایشی می باشد - جامعه آماری 60 هنرآموز بود. نمونه آماری با توجه به در دسترس بودن جامعه به صورت سرشماری همان 60 نفر انتخاب شد.ابزار پژوهش، پرسشنامه محقق ساخته مبتنی بر طیف پنج ارزشی لیکرت بوده است. روایی پرسششنامه صوری محتوایی بوده و پایایی با استفاده از ضریب آلفای کرانباخ برابر با 0/985 دست آمد که پایایی قابل قبولی بوده است. برای تجزیه و تحلیل آماری دادهها متناسب با سوالات پژوهش از آزمون t استفاده شده است. بررسی نتایج آمار استباطی برای بعد اهدافبا توجه به معنی دار بودن نتایج، بیانگر این بود که اهداف آموزش، مطلوب و اثرگذار طراحی شدند. یافته های پژوهش حاضر همچنین نشان داد محتوای دورههای آموزشی نیز دارای اثربخشی بالایی بود.

ارزیابی، اثربخشی، آموزش الکترونیکی