شیوه های مقابله با تقلب دانش آموزان
Publish place: Fourth National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 4,297
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF04_254
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
Abstract:
از جمله معضلاتی که در اکثر موسسات و سازمان های آموزشی جهان به عنوان مانع برجسته در کار تعلیم و ارزشیابی مشهود است، مبادرت به انجام تقلب [1] از سوی افرادی است که این عمل را در بعضی مواقع اضطراری و گاهی حتی به صورت عادت انجام می دهند. شاید بتوان تقلب را نوعی رفتار فریبکارانه برای کسب موفقیت در زمینه ای خاص تعریفکرد. علت گرایش دانش آموزان به تقلب متفاوت است. بعضی برای کسب نمره ،بعضی برای کسب منزلت در میان دوستان و والدین خود و بعضی دیگر برای ارتقاء به پایه ی بالاتر تقلب می کنند . با توجه به اینکه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در سراسر کشور ما و ارتقاء آنها به پایه های بالاتر تحصیلی با توجه به ارزشیابی تحصیلی از آنها مشخص می شود، لزومتوجه معلمان به این معضل آموزشی و استفاده از راهکارهایی که در این مقاله می آید، ضرورتی اجتناب ناپذیر است
Keywords:
Authors
هادی خواجه
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی تهران
اکبر کبیری
دانشجوی دکتری رشته تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی تهران
امیر عسگری
کارشناسی ارشد زبان فرانسه دانشگاه علامه طباطبایی تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :