استفاده از تخته هوشمند برای کلاسهای درس پزشکی

Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 651

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EPSCONF04_255

تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395

Abstract:

کاربرد مناسب فناوری 4 در آموزش، یکی از دلمشغولیهای اصلی نظام آموزشی هر کشوری است. افزایش کاربرد رسانهها و فناوریهای دیجیتال در امر آموزش، تأثیر ژرفی بر فعالیتهای اساتید در زمینه آموزش به دانشجویان جهت نیل به یادگیری آنان دارد. این رسانه و فناوریها، فرصتهایی را برای اساتید و دانشجویان به وجود آورده است تا با استفاده ازشیوههای جدید به یادگیری نائل آیند. فناوری، این قابلیت را داراست که فرآیند یادگیری را تصریح و تسهیل نماید و به آموختههای فراگیران عمق و معنای بیشتری بخشد و از روشها، فنون، ابزارها و امکاناتی برخوردار است که با به کارگیری درست، به جا و به موقع آنها، میتوان سطح یادگیری و بازدهی آموزش را افزایش داد. یکی از مظاهر کاربرد فناوری درآموزش، استقرار تخته هوشمند 5 در کلاسهای درس است. تختههای هوشمند از جمله ابداعات جدیدی است که به منظور تسهیل فرایند آموزش در مدارس در پایههای تحصیلی مختلف و دانشگاهها به ویژه در کلاسهای درس رشتههای پزشکی به سبب قابلیت مولتی مدیا مورد استفاده قرار گرفته است. این تختهها با قابلیتهایی همچون؛ توانایی تشخیص کلماتنوشته شده و تبدیل آنها به حروف استاندارد چاپی، نمایش فیلم، صفحه کتاب، نقشه و همچنین برگزاری کنفرانس ویدئویی به زودی جایگزین تخته سیاههای 6 قدیمی کلاسهای درس به ویژه در کلاسهای درس رشتههای پزشکی خواهند شد. بر این اساس در این مقاله قصد داریم شما را با ویژگیهای این تختهها، ساختار، محاسن، معایب و نحوه کاربرد آنها درکلاسهای درس پزشکی آشنا سازیم.

Keywords:

کاربرد فناوری در آموزش , تخته هوشمند. قلم نوری

Authors

امیر عسگری

کارشناس ارشد رشته زبان فرانسه دانشگاه علامه طباطبایی تهران

هادی خواجه

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی تهران

اکبر کبیری

دانشجوی دکتری تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی تهران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Lee, M., & Winzenried, A. (2009). The tهse of instructional ...
  • Barzegar, rare and Moradi, S. (131, 386). Design, production and ...
  • Amirteimouri, MH. (1386). _ Media and Yaddhy - learning: the ...
  • Hall, D. (2010). The _ handbook for primary teachers: A ...
  • Turel, Y. K., & Demirli, C. (2010). Instructional interactive materials: ...
  • Gruber, B. (2011). A case study an interactive whiteboard district-wide ...
  • Gregory, S. K. (2009). Lived experience of primary teachers using ...
  • Schut, C. R. (2007). Student perceptions of interactive whiteboards in ...
  • Betcher, C., & Lee, M. (2009). The interactive whiteboard revolution: ...
  • Sarsa, J., & Soler, R. (2011). Special feature On interactive ...
  • نمایش کامل مراجع