بررسی راههای افزایش مشارکت اولیاء برای بهبود کیفیت یادگیری در دانش آموزان پایه چهارم شهر بندر امام خمینی ره، 95-94
Publish place: Fourth National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 696
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF04_262
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
Abstract:
یکی از مهم ترین اهداف تعلیم و تربیت مشارکت اولیاء در بهبود و بالا بردن سطح کیفیت یادگیری در دانش آموزان است همه ی یاد گیری های دانش اموزان از طریق معلم کلاس صورت نمی گیرد بلکه ارتباطات درون مدرسه در برگیرنده ی روابط مدیران مدرسه و معاونان و حتی دیگر افراد که در مدرسه اند مستقیم یا غیر مستقیم و یادگیری های پنهان و اشکاری را صورت می دهند که به شکل امواج حرکت میکنند و بر درک و استباط دانش اموز اثر می گذارددر این راستا مقاله حاضر به بررسی نقش مشارکتی اولیاء در بالا بردن کیفیت یادگیری در دانش اموزان تا کید دارد همکاری خانه و مدرسه معلم را در شناخت مسائل یاری می دهد و جنبه کلی روشها و مقاصد تربیتی عمومی رابا ضرورتهای عینی تربیت فرد هماهنگ می کند به طور کلی اکثر پدران و مادران به فعالیتهای اموزشی فرزندان خود علاقمند بوده و در فراهم ساختن امکانات و تسهیلات لازم برای تحصبلات موفقیت امیز فرزندان خود از هیچ کوشش فرو گذار نمی کنند در واقع هر پدر و مادری خواهان موفقیت فرزندان خویش است
Keywords:
یادگیری از نظر لغوی یعنی آموختن – فرا گرفتن کاری , مشارکت از نظر لغوی یعنی با هم شریک شدن – شرکتکردن با هم
Authors
صدیقه جعفری
دانشجوی کارشناسی، دانشگاه فرهنگیان
مهناز دهقانی
دانشجوی کارشناسی، دانشگاه فرهنگیان
ملیحه چرخاب
استاد دانشگاه فرهنگیان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :