اعتباریابی ابزار سنجش صلاحیت های حرفه ای معلمان دوره ابتدایی
Publish place: Fourth National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 718
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF04_271
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
Abstract:
هدف پژوهش حاضر، اعتباریابی ابزار سنجش صلاحیت های حرفه ای معلمان دوره ابتدایی بود. پژوهش حاضر، از نوع توصیفی پیمایشی است. جامعه آماری این پژوهش شامل معلمان مقطع ابتدایی شهرستان دزفول به تعداد 655 نفر بود که در سال تحصیلی 93-94 در این سمت مشغول به کار بودند. نمونه این تحقیق مشتمل بر 243 نفر از معلمان مقطع ابتدایی شهرستان دزفول بود که برای انتخاب آن ها از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده گردید. در این پژوهش ، جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش تحلیل عاملی اکتشافی، روش مولفه های اصلی ، استفاده گردید. یافته های پژوهش حاضر در هشت خرده مقیاس، شامل صلاحیت های فکری، صلاحیت های علمی، صلاحیت های مدیریتی ، صلاحیت های آموزشی، صلاحیت های اخلاق حرفه ای، صلاحیت های رفتاری، صلاحیت های توسعه حرفه ای و صلاحیت های اجتماعی می باشند
Keywords:
Authors
الهام ظفری فر
کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی
فرانک امیدیان
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول .
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :