بررسی رابطه انگیزه پیشرفت تحصیلی با جوعاطفی خانوادگی دانش آموزان (دیدگاهمشاوران و دبیران مدارس متوسطه اول ناحیه 4 شهر کرج)
Publish place: Fourth National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 486
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF04_454
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
Abstract:
هدف پژوهش هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه انگیزه پیشرفت تحصیلی با جوعاطفی خانوادگی دانش آموزان است. جامعه آماری شامل کلیه دبیران و مشاوران متوسطه اول مدارس پسرانه ناحیه 4 کرج بود .تعداد نمونه این پژوهش 70 نفر است که بصورت نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شد. روش انجام پژوهش از نوع همبستگی است و ابزار مورد استفاده در پژوهش دو پرسشنامه جوعاطفی خانواده و انگیزه پیشرفت تحصیلی بود. برای تجزیه و تحلیل داده هااز آمار توصیفی وضریب همبستگی استفاده شده است. یافته ها : نتایج پژوهش نشان داد که جو عاطفی خانواده برپیشرفت تحصیلی دانش آموزان از نظر پاسخ دهندگان و زیر مقیاسهای آن موثراست.نتیجه گیری : توجه به تأثیر جو عاطفی خانواده رویکردی موثر در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است.
Keywords:
Authors
رضا اثرزاده
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه تهران
منوچهر مصدقی
کارشناسی مدیریت آموزشی، سازمان آموزش و پرورش استان البرز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :