ایمان محمدعلی پور دستگردی
زهره ملک محمدی گله - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان -
پرنیان ملک محمدی گله - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان -
اکبر ابراهیمیگندمانی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان -

طبق تحقیقات و مطالعات انجام شده، یکی از مسائلی که در مقطع ابتدایی و دیگر مقاطع از اهمیت زیادی بر خوردار است، داشتن مهارت اجتماعی دانش آموزان است. وجود عقب ماندگی ذهنی در دانش آموزان یکی از دلایل مهم اختلالات یادگیری بوده و مانع برقراری ارتباط کودک با دنیای اطرافش می شود.در این مقاله که به روش کتابخانه ای و با هدف شناسایی مشکل عقب ماندگی ذهنی در کودکان استثنایی و ارتقا راهکارهایی برای مواجهه با آن انجام گرفته است ضمنتعریف عقب ماندگی ذهنی و دلایل آن و موارد مختلف راهکارهایی ارائه شده است که می تواند در خصوص این مشکل راه گشا باشد و درآخر هم به نتیجه گیری ختم می شود.

کودکان استثنایی، رفتار، کم توان ذهنی، عقب ماندگی، پیشگیری