بررسی تاثیرآموزش های روان شناختی مبتنی بردین بر عزت نفس وروابط بین فردی دانش آموزان
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 307
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCONF02_061
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش روانشناختی مبتنی بر دین بر عزت نفس و روابط بین فردی دانش آموزان است. جامعه آماری پژوهش شامل 75 دانش آموزان دختر پایه سوم رشته علوم انسانی دوره دوم متوسطه بخش رخ در سال تحصیلی95- 94 بود، که به صورت نمونهگیری تصادفی خوشه ای 40 نفر از این دانشآموزان انتخاب شدند، و به صورت تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش قرار گرفتند. برنامهی آموزشهای روانشناختی مبتنی بر دین طی 14 جلسه1/5 ساعته در 7 هفته که هر هفته 2 جلسه به دانش آموزان گروه آزمایش ارائه شد. ابزار مورد استفاده در این پژوهش جهت سنجش عزت نفس، پرسشنامهی عزت نفس کوپر اسمیت و جهت سنجش روابط بین فردی، پرسشنامه هوش هیجانی بار-آْن بود. دادهها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که آموزش روانشناختی مبتنی بر دین بر عزت نفس و مولفههای آن: عزت نفس اجتماعی، خانوادگی، تحصیلی و روابط بین فردی تاثیر مثبت دارد
Keywords:
Authors
مریم شیبانی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :