ارزیابی تعالی رهبری دبیرستان های پسرانه شهر تهران از دیدگاه نیروهای خدمات مدارس، بر اساس مدل EFQM
Publish place: 4th International Conference on Accounting and Management with Modern research Sciences
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 628
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FINMGT04_104
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
Abstract:
در این پژوهش به ارزیابی معیارهای تعالی رهبری در دبیرستان های شهر تهران بر اساس الگوی مدیریت کیفیت بنیاد اروپایی پرداخته شد هدف ، نیاز سنجی دوره های تعالی برای مدیران دبیرستان های تهران بوده است. روش جمع آوری داده ها پیمایشی و روش تحلیل، آمیخته بوده است. جامعه شاامل 565 نیروی خدمات مدارس و حجم نمونه از طریق فرمول کوکران 229 نفر محاسبه شده است. نمونه گیری، خوشه ای تصادفی دو مرحله ای و ابزار جمع آوری داده ها، پرساشنامه تعالی مدیران، مشتمل بر 5 معیار و 25 گویه در حوزه رهبری است . روایی محتوایی به تأیید اساتید مدیریت رسید. پایایی از طریق محاسبه ضریب آلفای کرونباخ با نرم افزار SPSS17 معادل 0/84 محاسبه شد و توزیع پرسشنامه بین نیروهای خدمات مدارس در مناطق 1 و 9 و 11 و 13 و 15 صاورت گرفت. در مرحله تحلیل ابتدا با اجرای آزمون ( کولموگراف اسامیرنف) وضعیت نرمالیته مشخص شد ، سپس از طریق ازمون t تک نمونه، سوالات پژوهش مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد، که در کلیه معیارهای تعالی، وضعیت مطلوب است.
Keywords:
Authors
صادق نصری
دکتری روانشناسی ، دانشیار و عضو هیئت علمی دانشگاه شهید رجایی تهران
رضا ساکی
دکتری مدیریت آموزشی، استادیار و عضو هیئت علمی دانشگاه شهید رجایی ،معاونت پژوهشی دانشگاه فرهنگیان
امید شرف الدینی
دانشجوی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید رجایی تهران
امیر حسین مقدسی لیچاهی
دانشجوی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید رجایی تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :