صادق نصری - دکتری روانشناسی ، دانشیار و عضو هیئت علمی دانشگاه شهید رجایی تهران
رضا ساکی - دکتری مدیریت آموزشی، استادیار و عضو هیئت علمی دانشگاه شهید رجایی ،معاونت پژوهشی دانشگاه فرهنگیان
امید شرف الدینی - دانشجوی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید رجایی تهران
امیر حسین مقدسی لیچاهی - دانشجوی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید رجایی تهران

در این پژوهش به ارزیابی معیارهای تعالی رهبری در دبیرستان های شهر تهران بر اساس الگوی مدیریت کیفیت بنیاد اروپایی پرداخته شد هدف ، نیاز سنجی دوره های تعالی برای مدیران دبیرستان های تهران بوده است. روش جمع آوری داده ها پیمایشی و روش تحلیل، آمیخته بوده است. جامعه شاامل 565 نیروی خدمات مدارس و حجم نمونه از طریق فرمول کوکران 229 نفر محاسبه شده است. نمونه گیری، خوشه ای تصادفی دو مرحله ای و ابزار جمع آوری داده ها، پرساشنامه تعالی مدیران، مشتمل بر 5 معیار و 25 گویه در حوزه رهبری است . روایی محتوایی به تأیید اساتید مدیریت رسید. پایایی از طریق محاسبه ضریب آلفای کرونباخ با نرم افزار SPSS17 معادل 0/84 محاسبه شد و توزیع پرسشنامه بین نیروهای خدمات مدارس در مناطق 1 و 9 و 11 و 13 و 15 صاورت گرفت. در مرحله تحلیل ابتدا با اجرای آزمون ( کولموگراف اسامیرنف) وضعیت نرمالیته مشخص شد ، سپس از طریق ازمون t تک نمونه، سوالات پژوهش مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد، که در کلیه معیارهای تعالی، وضعیت مطلوب است.

مدیران ، رهبری ، مدل تعالی، سازمان، نیروهای خدمات مدارس